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L’idée derrière le concept du jeu de mémoire est d’améliorer la perception visuelle en utilisant l’appariement. Nous verrons comment maximiser son potentiel et comment s'en servir pour l'aide au pointage, à la catégorisation des images et des objets et à la perception visuo-spatiale. Ce concept offre de grandes possibilités avec les jeux du marché et ceux faits maison.
Le résumé
Dans cet atelier, nous survolerons le tableau des habiletés et des objectifs spécifiques au jeu de mémoire. Nous ferons l’analyse des différents jeux de mémoire offerts sur le marché et tenter de comprendre les diverses propriétés et habiletés sollicitées afin de faire les meilleurs choix de jeux. Nous verrons comment utiliser le jeu de mémoire en tenant compte des zones d’apprentissage décrites dans l’Atelier 1 – Les notions de bases de l’approche Simon Joue. Nous découvrirons comment monter en zone verte et jusqu’où le jeu de mémoire peut nous mener. Ensuite, Johanne nous propose un exercice d’observation. À partir d’une image, elle nous met au défi de noter toutes les informations que cette image peut envoyer. Elle en dénombre 15. Combien en noterez vous ? Finalement, nous analyserons une situation vécue par le duo Simon/Johanne. Nous réaliserons l’importance d’une consigne claire et à comment Johanne devra s’ajuster afin que Simon ne bascule pas en zone rouge.
Tous les Ateliers Simon Joue sont classés par âge de développement. Aucun préalable ou aucune formation n'est nécessaire pour s'inscrire. Vous bénéficiez d'un délai de 4 semaines pour visionner l'intégralité de l'atelier.
Nous vous suggérons de débuter par l'Atelier 1 - Les notions de base de l'approche Simon Joue car plusieurs notions abordées durant cet atelier sont importantes pour tous les ateliers.
PROMOTION DU MOIS DE L'AUTISME ATELIER 1 EST GRATUIT

Le contenu (6 capsules vidéo)
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L’introduction – Le tableau des habiletés et des objectifs
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Comment utiliser le jeu de mémoire.
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Comment monter en zone verte avec le jeu de mémoire.
A) En ajoutant les cartes.
B) Images similaires ou complexes.
C) Disperser les cartes différemment.
D) Initiation au jeu solitaire.
E) Introduction de la consigne « Donne ».
F) Introduction de la consigne « Pointe ».
G) En incluant la perception visuo-spatiale. -
Exercice d’observation.
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L’analyse d’une situation.
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Conclusion.
Les documents disponibles
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Document du participant (PDF).
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Questionnaire.
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Attestation.





Pour les accompagnateurs (trices) et les parents d'enfants et d'adultes autistes non verbaux dont l'âge de développement se situe entre 0 et 5 ans.
ACCÈS IMMÉDIAT
Disponible durant 28 jours
Durée : 2h
Coût : 65 $
Atelier 4
Le jeu de mémoire
Double cliquer sur la vidéo pour l'agrandir


